Категория: Бланки/Образцы
МБОУ Нижнепоповская основная общеобразовательная школа
ГОДОВАЯ (итоговая) КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО ФИЗИКЕ, 7 КЛАСС
ВАРИАНТ-1
УРОВЕНЬ - А
(1 балл за каждое задание)
1. Чем объясняется распространение в воздухе запахов бензина, дыма, духов ?
2. Вычислите среднюю скорость лыжника, прошедшего путь 20 км за 3 часа.
3. Кусок металла массой 461,5 г имеет объём 65 см 3. Определите что это за металл.
4. Масса бензина во время поездки автомобиля уменьшилась на 20 кг. На сколько уменьшился общий вес автомобиля ?
5. Брусок двигают вправо по горизонтальному столу. Куда направлена сила трения, возникающая при этом движении.
6. Розетки прессуют из специальной массы ( баркалитовой), действуя на неё силой 37,5 кН. Площадь розетки 0,0075 м 2. Под каким давлением находится розетка.
7. Площадь меньшего поршня гидравлического пресса 10 см 2. на него действует сила 200 Н. Площадь большего поршня 200 см 2. Какова величина силы, действующей на этот поршень ?
8. Гранитная глыба имеет объём 1,6 м 3. Определите выталкивающую силу, действующую на неё в воде.
9. Ястреб воздушным потоком поднят на высоту 70 м. Определите работу силы, поднявшей птицу, если вес ястреба 4 Н.
10. При подъёме на гору санок совершена работа, равная 800 Дж за время 16 с. Какую мощность развили при этом.
УРОВЕНЬ - В
(2 балла за каждое задание)
1. Если соединить два куска сухой замазки, они не слипаются, а свежие куски соединяются легко. Почему ?
2. В течение 30 с поезд двигался равномерно со скоростью 72 км\час. Какой путь прошёл поезд за это время?
3. Точильный брусок массой 330 г имеет размеры 15х5х2 см. Определите плотность вещества из которого изготовлен брусок.
4. Подвешенная к потолку люстра действует на потолок с силой 40 Н. Какова масса люстры?
5. Книга прижата к вертикальной поверхности. Куда направлена сила трения, действующая на книгу?
6. Какое давление производит на пол мальчик массой 48 кг, если площадь подошв его обуви 320 см 2 ?
7. Поршень гидравлического пресса площадью 180 см 2 действует с силой 18 кН. Площадь малого поршня 4 см 2. С какой силой действует меньший поршень на масло в прессе ?
8. Определите глубину шахты, если на дне её барометр показывает 820 мм рт. ст. а на поверхности земли 780 мм рт. ст.
9. Железобетонная плита размерами 3,5 х1,5 х 0,2 м полностью погружена в воду. Вычислите архимедову силу, действующую на плиту.
10. Длина меньшего плеча рычага 5 см, большего 30 см. На меньшее плечо действует сила 12 Н. Какую силу надо приложить к большему плечу, чтобы уравновесить рычаг.
УРОВЕНЬ - С
( 3 балла за каждое задание)
1. Трактор за первые 5 мин проехал 600 м. Какой путь он пройдёт за 0,5 часа, двигаясь с той же скоростью ?
2. Растительное масло объёмом 1 л имеет массу 920 г. Найдите плотность масла, выразите её в кг\м 3.
3.Сколько весит керосин объёмом 18,75 л ?
4. Парашютист, масса которого 70 кг, равномерно движется. Чему равна сила сопротивления воздуха, действующая на парашют ?
5. Спортсмен, масса которого 78 кг, стоит на лыжах. Длина каждой лыжи 1,95 м, ширина 8 см. Какое давление оказывает спортсмен на снег ?
6. Малый поршень гидравлического пресса под действием силы 500 Н опустился на 15 см. При этом большой поршень поднялся на 5 см. Какая сила действует на большой поршень ?
7. В цистерне, заполненной нефтью, на глубине 4м поставлен кран, площадь которого 30 см 2. С какой силой давит нефть на кран.
8. Пробковый спасательный круг весит 40 Н. Определите его подъёмную силу в воде.
9. Определите среднюю мощность насоса, который подаёт 4,5 м 3 воды на высоту 5м за 5 минут.
10. Длина меньшего плеча рычага 5 см, большего 30 см. На меньшее плечо действует сила 12 Н. Какую силу надо приложить к большему плечу, чтобы уравновесить рычаг. Условия оценивания смотрите после заданий 2-го варианта.
ВАРИАНТ-2
УРОВЕНЬ - А
(1 балл за каждое задание)
1. Чтобы огурцы более продолжительное время оставались малосольными, рассол с огурцами необходимо хранить в холодном помещении. Почему ?
2. За 5 часов 30 минут велосипедист проехал путь 99 км. С какой средней скоростью ехал велосипедист?
3. Из какого металла изготовлена втулка подшипника, если её масса 390 кг, а объём 0,05 м 3 ?
4. Брусок имеет массу 12 кг. Определите вес этого бруска.
5. Приведите примеры, когда трение полезно и когда оно приносит вред.
6. Сосуд с ртутью весит 32 Н. Какое давление оказывает он на столик, если площадь основания сосуда 0,008 м 2 ?
7. Площадь меньшего поршня гидропресса 1 см2, площадь большего поршня 200 см 2. На малый поршень действует сила 120 Н. Какая сила получается на большем поршне гидропресса ?
8. Бетонная глыба имеет объём 0,85 м 3. Определите выталкивающую силу, действующую на неё в воде.
9. Определите работу, совершённую при подъёме тела, имеющего вес 40 Н на высоту 1,2 м .
10. Мощность велосипедного двигателя 700 Вт. Какую работу он может совершить за 15 с ?
УРОВЕНЬ - В
( 2 балла за каждое задание)
1. Как можно ускорить процесс диффузии в твёрдых телах ?
2. За сколько времени плывущий по течению реки плот пройдёт 15 км, если скорость течения 0,5 м\с ?
3. Определите массу гранитной плиты, имеющей размеры 1 х0,8 х 0,1м.
4. Мотоцикл М-106 весит 980 Н. Чему равна масса мотоцикла ?
5. На движущийся автомобиль действует в горизонтальном направлении сила тяги двигателя 1,25 кН, сила трения 600 Н и сила сопротивления воздуха 450 Н. Чему равна равнодействующая этих сил ?
6. Рассчитайте давление воды на дне Азовского моря, приняв его наибольшую глубину равной 14 метров, а плотность воды 1020 кг\ м 3 .
7. Гидропресс имеет поршни с площадями 400 см 2 и 10 см 2. На большем поршне приложена сила 800 кН. С какой силой действует малый поршень на масло в прессе ?
8. У подножия горы барометр показывает 740 мм рт. ст. а на вершине горы 670 мм рт. ст. Определите высоту горы.
9. Гранитная плита размерами 4 х 0,3 х 0,25 м полностью погружена в воду. Определите выталкивающую силу. действующую на плиту в воде.
10.При помощи кусачек перекусывают гвоздь. Расстояние от оси вращения кусачек до гвоздя 2 см, от точки приложения силы руки до оси вращения 16 см. Рука сжимает кусачки с силой 200Н. Определите силу, действующую на гвоздь.
УРОВЕНЬ - С
(3 балла за каждое задание)
1. В подрывной технике употребляют сгорающий с небольшой скоростью бикфордов шнур. Какой длины надо взять шнур, чтобы успеть отбежать на расстояние 300 м, после того, как он будет зажжён ?
2. Определите на сколько увеличилась масса автомобиля после доливания в его бензобак 200 л бензина.
3. Сколько весит бензин объёмом 25 л ?
4. С помощью динамометра равномерно перемещают брусок по горизонтальной поверхности стола, при этом динамометр показывает 12 Н. Какова сила трения между бруском и столом ?
5. Лёд выдерживает давление 90 кПа. Пройдёт ли по этому льду трактор массой 5,4 т, если он опирается на гусеницы общей площадью 1,5 м 2 ?
6. Давление в гидропрессе 400 кПа. На меньший поршень действует сила 200 Н. Площадь большего поршня 400 см 2. Определите площадь меньшего поршня и силу на большем.
7. Плоскодонная баржа получила пробоину в дне площадью сечения 200 см 2. С какой силой нужно давить на пластырь, которым закрывают отверстие, чтобы сдержать напор воды на глубине 2 м. (Вес пластыря не учитывать).
8. Мраморная глыба имеет объём 1 м 3. Определите выталкивающую силу, действующую на неё в воде.
9. Определите работу, совершённую при подъёме тела, имеющего вес 200 Н на высоту 1,5 м .
10. Мощность электродвигателя 0,5 кВт. Какую работу он может совершить за 5 минут.
Условия оценки
Время работы 60 мин. 5-9 баллов «3»; 10-14 баллов «4»; 15 и более баллов «5».
Время работы 45 мин. 4-7баллов «3»; 8-11 баллов «4»; 12и более баллов «5».
ПРИМЕЧАНИЕ. За ошибки, неточности, неаккуратное оформление и т.д. оценка в баллах за выполненное задание может снижаться.
Порядок выполнения заданий из разных уровней определяет учитель (как правило, задания должны быть на разные темы).
Текст работы составлен учителем физики школы ЛЯХ В.П. Обновлено декабрь 2013г
В настоящий момент в Вашем браузере отключена возможность выполнения сценариев. Это нечасто используемое и весьма строгое ограничение, резко сужающее возможности представления информации. Сценарии на языке JavaScript предназначены для настройки параметров отображения документов и организации интерактивного взаимодействия с пользователем.
Включить выполнение сценариев для MS Internet Explorer можно следующим образом:
Итоговая контрольная работа по физике.
7 класс. Вариант 1.
По материалам Горшкова А.В. учителя физики
МОУ «Юксарская средняя общеобразовательная школа»
Инструкция по выполнению работы
Тест содержит 10 заданий и состоит из части 1 (7 заданий) и части 2 (3 задания). На его выполнение отводится 45 минут.
В заданиях 1-7 выберите один верный ответ из четырех. В заданиях 8-10 искомые величины должны быть вычислены в единицах, указанных в заданиях. Если в результате вычислений получается нецелое число, округлите его до целого, пользуясь правилами приближенных вычислений, запишите округленное число в поле ответов. Наименования величин (градусы, проценты, метры, тонны и т. д.) не пишите.
При расчетах принять g равным 10 м/с 2 .
Желаем успеха!
ЧАСТЬ 1.
а) мензурка б) инерция в) воздух г) метр
2. Физической величиной является …
а) время б) молния в) железо г) ватт
3. Основной единицей измерения силы является …
а) мм. рт. ст. б) ньютон в) паскаль г) джоуль
4. Показание термометра с учетом погрешности измерений равно
а) 16±2°С б) 16±1°С в)13±1°С г) 13±2°С
5. При увеличении температуры скорость движения молекул…
а) увеличивается б) уменьшается в) не изменяется
6. На какое расстояние подняли груз со скоростью 0,6 м/с за 50 сек?
а) 3 м б) 30 м в) 48 м г) 12 м
7.Какова масса нефти объемом 0,02 м 3. Плотность нефти 800 кг/ м 3.
а) 40кг б) 16 кг в) 1,6 кг г) 1600 кг
8. С какой силой бетонная плита массой 2 тонны давит на землю?
а) 2Н б) 20 Н в) 2000 Н г) 20000 Н
9. Какое давление на пол оказывает шкаф силой тяжести 1500 Н и площадью опоры 3 м?? а) 300 кПа б)30 Па в) 300 Па г) 4500 Па
10. В первом стакане налита вода (плотность 100 кг/м 3 ), во втором стакане – бензин (плотность 710 кг/м 3 ). Высота жидкостей в стаканах одинакова. Давление на дно стакана больше … а) в стакане с водой б) в стакане с бензином в) одинаково в обоих стаканах
11.Атмосферное давление в шахте … а)меньше, чем на поверхности земли б)больше, чем на поверхности земли в) такое же, как на поверхности земли
12. Каким физическим прибором измеряется давление газа в баллоне?
а) термометром б) манометром в) барометром г) динамометром
13.В каком случае работа силы тяжести положительна?
а) воздушный шар взлетает вверх б) мяч падает вниз в) шарик катится по столу
14. Мальчик бросает вертикально вверх мяч. Как изменяются следующие физические величины:
а) скорость мяча 1) увеличится
б) кинетическая энергия мяча 2) уменьшится
в) потенциальная энергия мяча 3) не изменится
15.Объем тела 0,002 м 3. а его вес в воздухе 16Н. Утонет ли оно в керосине? Плотность керосина 800 кг/м 3.
Итоговая контрольная работа по физике 7 класс базовый уровень. Структура контрольной работы. Каждый вариант контрольной работы состоит из трёх частей и включает 18 заданий, различающихся формой и уровнем сложности.
Часть 1 содержит 13 заданий с выбором ответа. Их обозначение в работе А1;… А13 – базовый уровень. К каждому заданию приводится 4 варианта ответа, из которых верен только один. Часть 2 содержит 4 задачи, ответ к которым записывается или в виде числа, или набора цифр (задание на соответствие). Их обозначают в работе В1;… В4. Часть 3 содержит одну задачу, для которой необходимо привести полное решение. Их обозначают в работе С1. Задание части С проверяют комплексное использование знаний по нескольким темам курса физики и в данной работе рассматривается как дополнительная задача.
В контрольной работе проверяются знания и умения из следующих разделов (тем) курса физики:
1)Физика и физические методы изучения природы.
А.1 – Физические явления; А.2, А.4, А.12 – Физические величины. Измерение физических величин.; А.3 – Международная система единиц.
2) Механические явления.
А.6 – Расчёт пути и скорости движения; А.7. – Масса. Плотность вещества; А.8. – Сила тяжести. Вес.; А.9 – Гидростатическое давление; А.9, В.4 – Закон Архимеда.; А.11. – Атмосферное давление.; А.13, В.2. – Механическая работа. Мощность.; В.1. – Механическая энергия. Превращение энергии. В.3 – Давление.; С.1, А.13 – Простые механизмы.
3) Тепловые явления.
А.5. – Модели строения газов, жидкостей и твёрдых тел и объяснение свойств вещества на основе этих моделей.
Критерии оценивания ответов. В зависимости от вида задания используют различные формы оценивания. За каждое правильно выполненное задание части А начисляется 1 балл. За каждое правильно выполненное задание части В – 2 балла, если верно указаны все элементы ответа, в 1 балл, если правильно указан хотя бы один элемент ответа, и в 0 баллов, если ответ не верен. Задание части С оцениваются в 3 балла. Скачать задания в тестовой форме по физике 7 класс
Цинадзе Олеся Валентиновна
Понравилось? Сохраните и поделитесь:
Итоговой контрольной работы по физике в 8-ых классах за 2014/2015 учебный год.
26.05.2015 года проводилась контрольная работа за 2014/2015 учебный год
в 8 «А»,8 «Б» 8 «В» классах.
Контрольная работа проводилась в форме тестирования. Два варианта.
Структура контрольной работы. Каждый вариант контрольной работы состоит из трёх частей и включает 12 заданий, различающихся формой и уровнем сложности.
Часть 1 содержит: 5 заданий с выбором ответа. Их обозначение в работе А1 … А5 - базовый уровень. К каждому заданию приводится 4 варианта ответа, из которых верен только один.
Часть 2 содержит: 4 задачи, ответ к которым записывается или в виде числа, или набора цифр (задание на соответствие). Их обозначают в работе В6 … В9.
Часть 3 содержит: одну расчетную задачу и два задания: ход лучей в линзе и построения в линзах. Для первой задачи необходимо привести полное решение, две последние задачи построение и ход лучей в линзах. Их обозначают в работе С10-С12. Задание части С проверяют комплексное использование знаний по нескольким темам курса физики.
Распределение заданий по основным темам курса физики
Сравнительный анализ оценок.
Лучшие результаты в 8 «А» классе:
Успеваемость в сравнении с промежуточным контролем за первое полугодие стала выше на 8%, качество знаний выросло на 6%.
Успеваемость в сравнении с промежуточным контролем за первое полугодие стала выше на 5%, качество знаний выросло на 18%.
Успеваемость в сравнении с промежуточным контролем за первое полугодие стала выше на12%, качество знаний выросло на 5%.
В целом по восьмой параллели: успеваемость выросла на 6,7%, качество знаний выросло на 10%.
В результате анализа:
Полностью выполнили все 12 заданий
(н)-не приступили к выполнению заданий, и допустили ошибки.
В части А, практически все учащиеся приступили к заданиям, но многие допустили ошибки в процессе выполнения. Наибольшее затруднение вызвало задание на тему «электромагнитные явления».
В части В, многие учащиеся не приступили к заданиям, т.к. были расчетные задания с применением формул: Закона Ома для участка цепи, закона Джоуля - Ленца. Учащиеся применяют формулы, но допускают расчетные ошибки.
В части С, единицы учащихся приступили к заданиям и выполнили без ошибок.
Неумение учащихся применять знания на практике.
Причины не очень высокого качества знаний по предмету:Виды педагогической деятельности для повышения качества знаний:
1. Реализация личной проблемной темы преподавателя.
2. Индивидуальная работа с учащимися:
* Индивидуальные домашние задания
* дополнительные занятия и консультации
* задания ориентированные на личностные особенности учащихся
3. Развитие заинтересованности к предмету:
* творческие работы (доклады, рефераты, сообщения)
* олимпиады, научные конференции
4. Открытая оценка.
