Образец синтаксического разбора сложных предложений с разными видами связи - Виды сложных предложений - СИНТАКСИС И ПУНКТУАЦИЯ - РУССКИЙ ЯЗЫК

Образец синтаксического разбора сложного предложения с разными видами связи

Спартак узнал от нее, что прибыла новая партия пленных и среди них есть несколько студентов (О. Гончар).

1. Это предложение состоит из трех простых предложений.

2. В нем сполучниковий вид связи, между первым и вторым предложением - подрядный, между вторым и третьим - сочинительный.

3. Это сложноподчиненное предложение с однородным підрядністю.

4. Между первым и вторым предложениями ставится запятая, потому что между ними подрядный связь; между вторым и третьим предложениями запятая не ставится, потому что в них есть общее главное предложение.

5. Первое предложение: розповідне, неокличне, двоскладне, распространенное, неполное; подлежащее - Спартак. выраженный существительным; сказуемое (простой глагольный) - узнал. выраженный глаголом; узнал (от кого?)от нее (косвенное дополнение, выраженное личным местоимением с предлогом в родовом падеже).

Второе предложение: розповідне, неокличне, двоскладне, распространенное, неполное; подлежащее - партия пленных. выраженный словосочетание двух существительных; сказуемое (простой глагольный) - прибыла. выраженный глаголом; партия пленных (?)новая (согласованное определение, выраженное прилагательным).

Третье предложение: розповідне, неокличне, двоскладне, распространенное, неполное; подлежащее - несколькостудентов. выраженный сочетанием числительного с существительным; сказуемое (простой глагольный) - есть, выраженный глаголом; есть (среди кого?) среди них (косвенное дополнение, выраженное личным местоимением с предлогом в родительном падеже).

Синтаксический разбор бессоюзного сложного предложения

Подчеркните грамматические основы, обозначьте границы предикативных частей, составьте схему предложения.

1. Тип предложения:

а) по цели высказывания;

б) по эмоциональной окраске;

в) по числу предикативных частей (бессоюзное сложное предложение, состоящее из … предикативных частей).

2. С каким союзным предложением соотносится (со сложносочиненным или сложноподчиненным).

3. Класс бессоюзных предложений (предложение однородного или неоднородного состава).

4. Смысловые отношения между частями.

5. Средства выражения смысловых отношений (интонация, порядок следования частей, структурный параллелизм, соотношение видо-временных форм глагола-сказуемого и др.).

6. Характеристика каждой предикативной части: по числу составов, по наличию второстепенных членов, по полноте структуры, по осложненности.

Образец синтаксического разбора бессоюзного сложного предложения:

Слой облаков был очень тонок – сквозь него просвечивало солнце (К. Паустовский).

Повествовательное, невосклицательное, БСП, состоящее из двух предикативных частей; соотносится со сложноподчиненным предложением, БСП неоднородного состава, со следственными отношениями между частями;

1-я часть – двусоставная, распространенная, полная, неосложненная,

2-я часть – двусоставная, распространенная, полная, неосложненная.

Синтаксический разбор сложного предложения 5 класс образец

Эльмира написал а. Хм…. Между частями сложного бессоюзного предложения ставится знак разделения — тире, поскольку вторая часть содержит вывод, следствие. Объясняем, почему, таким образом, в предложении расставлены знаки препинания. Охарактеризовать предложение по наличию главных членов предложения: двусоставное или односоставное, указать, какой главный член предложения, если оно односоставное подлежащее или сказуемое. Разбор сложного предложения в 5 классе носит обучающий характер и не является средством контроля. Домашнее задание Выучить порядок разбора сложного предложения. Начнём с самого простого: поможем ребятам подготовиться к выполнению синтаксического разбора в 5 классе. Повествовательное, побудительное или вопросительное. Елена Юрьевна написал а. Эльмира! Повествовательное, невосклицательное, простое, распространённое, с однородными сказуемыми. Связь между простыми предложениями в составе бессоюзного сложного выражается с помощью разных смысловых отношений, основанных на различных типах интонации.

Отношения между простыми предложениями в сложном — перечислительные. По наличию одного или обоих главных членов: 1 двусоставное. Так и сделаю Дарья написал а. Спасибо! Восклицательное, невосклицательное — Как различить простое предложение от сложного? Елена Юрьевна написал а. Когда есть и подлежащее, и сказуемое. Пример синтаксического разбора простого предложения. Пример разбора сложного предложения Устный разбор: Предложение повествовательное, невосклицательное, сложное, связь союзная, средство связи подчинительный союз потому что, сложноподчинённое предложение. Письменный разбор простого предложения.

Волна подхватила меня, протащила по направлению к земле, разбилась и отхлынула прочь, оставив меня полумертвым, так как я наглотался воды. Сообщение темы и целей урока 4. Указать, осложнено чем-либо предложение однородными членами, обращением, вводными словами или не осложнено. Тип урокаУрок развития речи, «от. Каждое предложение — синтаксический разбор, характеристика: Опускался вечер. На уроке уч-ся ведут "Бортовой журнал", в котором отмечают то, что они уже знают по теме "Главные члены предложения", и новую информацию. Словосочетание — это соединение двух самостоятельных слов, связанных подчинительной связью. Называем, каким по цели высказывания, является данное предложение.

Синтаксический разбор бессоюзного сложного предложения

1. Выделить грамматические основы, указать количество частей.
2. Определить смысловые отношения между частями (одновременность, последовательность, причинно-следственные отношения и т.д.). Указать основное средство связи частей предложения. Объяснить постановку знаков препинания.
3. Построить схему предложения.
4. Разобрать каждую часть как простое предложение.

1. Вторая часть раскрывает содержание первой, поэтому после первой части ставится двоеточие. Основное средство связи — интонация.
2. [1]: [2 дополнение].

1. Каждая часть разбирается как простое предложение.

1. Общее и различное у реалиста Бунина и представителей различных поэтических школ начала XX века.
2. Бунин — продолжатель пушкинского направления в поэзии начала XX века.
3. Своеобразие стихотворений Бунина.

Он с..знательно прот..востоял м..дернизму и ав..нгар- ду а по..же советской литературе он был прод..лжателем (П, п)уш- кинского направления в поэзии ХХ века. И всё же у реалиста Бунина и пр..дставителей различных поэтических школ начала века было общее. (Не)трудно догадаться что время и желание изменить жизнь России. Только каждый выр..жал это стремление (по)своему. С..мв..листы через противопоставление земного и небесного акмеисты через утверждение земного. Футуристы через поиски новых форм реалисты наоборот через клас(?)ические традиции. Именно по к..нтрасту с поэтикой м..дернизма и авангарда можно ощутить своеобразие стихотворений Бунина каждое из них ценно той клас(?)ической традицией которая за ними стояла где стихотворные формы несут ор..ол лирики ХІХ века:
И цветы и шмели и трава и к..лосья И л..зурь и полуден(?)ый зной. Срок настанет — Господь сына блудного спросит Был ли счас(?)лив ты в жизни земной? И забуду я всё — вспомню только вот эти Полевые пути меж к..лосьев и трав — И от сладос(?)ных слёз не успею ответить К мил..сердным к..леням припав.
(По В. Баевскому)

1. Какие смысловые отношения возможны между частями бессоюзного сложного предложения?
2. Перечислите основные случаи употребления тире в простом и сложном предложении.
3. Перечислите основные случаи употребления двоеточия в простом и сложном предложении.