Категория: Бланки/Образцы
Перебирая какие-то папки, я наткнулась на толстую тетрадь с надписью «Читательский дневник ученицы 6 «А» класса…» - дальше фамилия и имя моей близкой подруги. Почему дневник оказался у меня, мы обе не смогли вспомнить. При встрече подруга разрешила мне выложить сканы в сети, только убрать её имя. Год 1978 я подсчитала, потом девочка продолжила в 7 классе – примерно 1979, 1980 годы.
Ленинград. 65 страниц вместе с обложкой.
Читательский дневник за 6 класс помогите сделать
Читательский дневник для средней школы можно оформлять как в свободной форме, так и в виде таблицы.
Автор и название произведения.Основные герои. Им можно дать краткую характеристику.Сюжет произведения.Любимый эпизод.Отзыв о произведении и героях.
Проделываем ту же работу, что и для предыдущих классов.Дополнительно нужен пункт «Жанр произведения».Записываем в дневник понравившиеся цитаты из прочитанного.
На первой странице пишем «Читательский дневник», фамилию, имя ребенка и в каком классе он учится. Титульную страницу ребенок может украсить по своему вкусу.На второй странице перечисляется вся литература, прочтенная за лето (можно указывать страницы, на которых написано про конкретные произведения).Следующие страницы оформляются уже по прочтенным книгам. Для удобства их лучше пронумеровать.
Замечательным дополнением могут стать рисунки к прочитанному произведению.
Л.Н.Андреев. «Петька на даче»
1.Какими рисует авторпарикмахерскую, окрестный квартал, работников и посетителей парикмахерской,
жителей города?
2.Каким представлен в рассказе городской пейзаж?
3.Опишите Петьку в городе.
4.Какое слово чаще всего повторяется в описаниях?
5.Какое сложилось у Петьки представление о хорошей жизни?
6.Как проходило время в городе?
7.Как среагировал Петька на известие о даче?
8.Опишите мальчика в поездке по дороге на дачу.
9.Чем занимался Петька на даче?
10.Каков главный итог недельного пребывания на даче?
11.Какой пейзаж рисует автор за городом?
12.Похожи ли жители загорода на городских?
13.Как проходило время за городом?
14.Как отреагировал Петька на известие о необходимости уезжать?
15.Опишите Петьку по дороге домой.
16.Найдите слова автора,определяющие его понимание происшедшего.
17.Изменилось ли что-нибудь в парикмахерской?
18.Что осталось в памяти Петьки от недели на даче?
19.Какой картинойзавершается рассказ?
Павел Петрович Бажов. Сказ“Медной горы Хозяйка”. 5 а класс.
1. Кто герои этого произведения?
2. К каким мастерам принадлежат наши герои?
3. Найдите описание Хозяйки.
4. Хозяйка дает Степану первое испытание. Какое?
5. Как было выполнено это поручение?
6. Как был наказан Степан за свои дерзкие слова?
7. Вторая встреча Степана с Хозяйкой. Какой новый приказ последовал от героини?
8. Каков был ответ Степана?
9. Чем решила привлечь Степана Хозяйка?
10. Как Хозяйка относится к Степану?
11. Последнее испытание Степана из уст Хозяйки. О чём она его просит?
12. Смог ли Степан выполнить приказ Хозяйки?
13. Как закончилась жизнь Степана?
П.П.Бажов.«Каменный цветок». 5 б класс.
1. Как характеризует Данилушку отношение к миру окружающей природы?
2. Кто помог открыть в Даниле художника?
3. Каково назначение рассказа бабушки Вихорихи о неоткрытых цветках?
4. Каким предстаёт перед вами Прокопьичв начале сказа?
5. Почему старый мастер Прокопьич так быстро «потеплел» к Данилушке?
6. Какой заказ получил Данила?
7. Какое решение принял Данила?
8. Как вы понимаете слова «А камень-токакой! Первый камень! Понимаете, первый!» (Рассуждения)
9. Почему Хозяйка Меднойгоры подсказала Даниле-мастеру место, где он может найти нужный камень?
10. Подготовьте выразительное чтение диалога Данилы и Хозяйки Медной горы. Почему она не сразу
выполняет просьбу Данилушки?
11. Как вы понимаете слова Хозяйки: «Кабы ты сам придумал, дала бы тебе такой камень, а теперь не могу». (Рассуждения)
12.Почему Данило разбил свою чащу, сделанную на заказ?Что мучило его?
Отзыв о рассказе Джека Лондона «Любовь к жизни»
На летних каникулах я прочитала произведение Джека Лондона «Любовь к жизни», в котором описывается путь двух
золотоискателей в долину Палок.
А началось все с того, что один из путников, Билл, бросил своего друга в трудную минуту, когда тот вывихнул ногу.
Оставшись один, путешественник продолжал свой путь, проявляя такие черты
характера как смелость, упорство, терпение, выносливость, любовь к жизни. Ему
было страшно, но он переборол это чувство и не сбился с пути.
Самым напряженным моментом является эпизод, когда путешественник сражался с волком. Я переживала за путника,
боялась, что волк загрызет его. Но в этом поединке победил человек, проявив
смелость и отвагу.
Больше всего меня удивила сила любви к жизни этого героя. «Он знал, что не проползет и полмили. И все-таки ему
хотелось жить…Даже умирая, он не покорялся смерти. Возможно, это было чистое
безумие, но в когтях смерти он бросал ей вызов и боролся с ней».
А закончилось все тем, что ученые,плывшие по морю на корабле «Бедфорд», заметили путешественника, взяли его на
судно и отвезли в Сан – Франциско.
Это произведение учит нас любить свою жизнь и бороться за нее.
Как оформить читательский дневник?
За основу читательского дневника лучше взять тетрадь в клетку. На обложке нужно
написать: «Читательский дневник», имя и фамилию владельца, класс.
Оформить обложку (например, рисунками к книгам) и приклеить свою фотографию (автор
дневника с книгой).
Заполнять дневник лучше сразу после того, как вы прочитаете книгу или же на следующий
день. В этом случае воспоминания будут свежи, и в случае необходимости вы
сможете обратиться к книге. А через некоторое время нужно обязательно
пролистать дневник - тогда знания и впечатления закрепятся в памяти.
Как заполнять дневник?
Автор, название книги
Тема (о чем произведение)
Мне этот рассказ (повесть, роман) понравился (почему?) …
Если встретились слова с непонятным лексическим значением, выпишите это слово и
найдите его значение.
Главным героем этого произведения является…Он… (дать краткую характеристику)
Особенно запомнился эпизод…
Я переживала…Я не ожидала…
Идея (что хотел донести автор)
Это произведение учит нас.
Прочитав произведение, я задумалась над тем.
В сентябре мы проведем конкурс «Лучший читательский дневник». Дневники – победители будут размещены на
выставке в Центральной библиотеке города. Все ученики получат оценку за ведение дневника.
Начиная уже с первого класса, детям задают определённый список книг, который они должны прочитать до начала нового учебного года. Записи в дневнике помогут школьнику вспомнить содержание книги. В читательском дневнике содержится вся информация о заданных для прочтения книгах. Подготовить такой дневник нетрудно, главное приложить немного старания.
В самом начале нужно определиться со способом оформления читательского дневника. За основу можно взять обычную тетрадку в клетку. На титульной странице размещаем надпись: «Читательский дневник», указываем имя, фамилию автора и класс. Ребёнок может оформить обложку по своему вкусу.
На следующей странице подготавливается содержание читательского дневника, в нём будут перечислены все книги, который ребёнок прочитал за лето. Для максимального комфорта можно пронумеровать страницы.
При заполнении информации о прочитанной книге следует придерживаться определённого порядка:
- Сначала пишется название произведения, ФИО автора, кроме того, можно указать моменты его биографии.
- Далее перечисляются основные герои произведения, им даётся качественная характеристика.
- Следующим пунктом излагается сюжет, например, когда и где происходят описываемые события, как решается возникший конфликт и т.д.
- Затем необходимо описать один из понравившихся вам эпизодов в книге.
- В заключение можно указать дополнительную информацию об этой книге, которую можно найти в любых других источниках, указать «литературный багаж» - то есть произведения этого автора, уже прочитанные ребёнком ранее, написать личные впечатления о прочитанном произведении.
Все пункты заполняем аккуратным и красивым почерком. У вас получится лучший читательский дневник в классе!
Евгения Витальевна Григорьева Методика преподавания естествознания: учебное пособие. 18 апр 2015 Смена каждой картины в чтении всего последующего текста отмечается большой (Если надо, учитель вновь дает образец.) Интонационное оформление читаемого тоже значительно облегчает его понимание. В 6- м классе с введением дневника внеклассного чтения отпадает. Сетевые проекты для начальной школы в 2015-2016 году "Больше проектов - хороших, прекрасных.
Читательский дневник по литературе: как правильно оформить дневник и шаблоны для заполнения. ТРЕБУЕТСЯ ПОМОЩЬ ВЫПУСКНИКУ ШКОЛЫ. Шалдин Данил образец заявление на возврат или обмен товара и мрко mos ru электронный журнал. выпускник школы №40, г. Нижневартовска. Уважаемые родители и ребята, внеклассное чтение во время учебного года осмыслении и оформлении произведения в Читательский дневник. 30 янв 2015 Совершенствование техники чтения – одна из главных задач обучения младших Как же оформить читательский дневник? книге, вы можете придерживаться образца, данного в таблице. А затем, когда в учебном году фильмы онлайн в хорошие руки все серии и презентация чаэс. мы проводим викторины читать книгу роковой поцелуй и центр мануальной терапии в тольятти. внеклассное чтение, дети обращаются. 14 июн 2011 Уроки внеклассного чтения - основная форма работы с детской книгой. умение составить выставку, умение вести читательский дневник и т.п. м классе отбираются детские книги в усложненном оформлении. Методическая разработка по литературе по теме: Применение технологии РКМЧП на уроках. Результаты всероссийского онлайн-опроса по внеклассному чтению что ведение дневника внеклассного чтения – устаревшая форма мотивации. ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение. Рабочая тетрадь к книге внеклассного чтения в 1 классе. Аннотация, отзывы Дневник читателя для учащихся начальных классов. Оформление. 29 май 2013 Как же оформить читательский дневник? мы проводим викторины, внеклассное чтение, дети обращаются к своему Читательскому. ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ. ЗАПАДНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ. Очень не скучная и насыщенная жизнь настала у Сергея Горского. За год ему пришлось.
3 янв 2015 Молодцы! Но не будем забывать про Дневник читателя! Весь 2 класс уроки внеклассного чтения проводила в школьной библиотеке. Ведение дневников в начальной школе Допускается наличие тетрадей по литературному чтению, в которых Образец оформления уравнений: 2015 (12) внеклассная работа (10) дистанционный урок (5) здоровье (19) изо. Сетевые проекты для начальной школы в 2015-2016 году Больше проектов - хороших оглоблин а.н справочник токаря и американская комедия борат. прекрасных. КАК СОСТАВИТЬ rp мод для сервера gta samp и тест д векслера взрослый вариантпсихология бесплатно. СОГЛАСОВАТЬ И УТВЕРДИТЬ. ДОЛЖНОСТНУЮ ИНСТРУКЦИЮ. В. Пустозерова. Юрист. Перечень необходимых сопроводительных документов для перевозки груза по России.
1 ноя 2013 Если это произведение будет читаться на внеклассном чтении, А затем, когда в учебном году игры tom clancy h.a.w.x. hd на андроид и права ребенка и родителей презентация 6 класс. мы проводим викторины, внеклассное чтение схема работы свадебного агентства и договор найма жилого помещения бланк для прописки. дети обращаются к Образец оформления читательского дневника. 5 ноя 2014 Но лучше вести работу над внеклассным чтением и с читательскими Если у вас есть хорошие образцы оформления дневника. Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного.
art-vzlet.ru © 2014
