Выпуск 2012

Одиноки парты, стулья одиноки. Двор пустой, и двери на засов. Школе летом только остается С надеждой ждать учеников.

Увы, но с ранцем в эти двери Мы больше дружно не войдем. Остается только верить, Что в жизни верным мы путем пойдем.

Мы выпускаемся, окончена учеба. Школа нам дала все то, что нужно знать. И если вдруг беда случится, Знай, за себя мы сможем постоять.

Гордись! И мы тобой гордимся! Тебя запомним сердцем и душой. А через много лет, когда к тебе вернемся, Ты вспомни нас и путь к себе открой.

Быть может, приведём детей сюда учиться. И будем видеться с тобой опять. Никто не знает, что потом случиться, И невозможно страх в душе унять.

Выпускники. Страх неизвестного. Финальная дорога. Что за твоими стенами нас ждет? Спасибо, школа, что учила строго! Пусть путь твой истины по жизни нас ведет!

Наверное, в письме школе стоит начать с того, как я к ней отношусь. Слово «школа» подразумевает для меня не просто здание, а целый период жизни с множеством радостных событий. Победы, достижения, слезы и радость - все это было в ее стенах, и мы запомним лишь самые яркие и веселые события. После девятого класса многие поступили в техникумы. Но это не помешало продолжить хорошие отношения с одноклассниками. Самым напряженным был 11 класс, так как надо было выбирать ВУЗ, готовиться к экзаменам и выпускному. Но со всеми трудностями нам помогала справиться наша классная руководительница, Елена Андреевна, за что ей огромной спасибо. Учиться было интересно, порой сложно, но необходимо, поэтому мы старились, учились. Школа многому нас научила и подарила надежных и верных друзей. Она стала для нас вторым домом, а учителя - вторыми родителями. Я никогда не забуду свою школьную жизнь. Я благодарен школе и учителям за все, что они сделали для нас.

Во время написания этого письма школе, возникла мысль, что эта работа не вызовет затруднений, но я заблуждался. Столько слов, столько мыслей крутится в голове, что невозможно все это выложить на листке бумаги, только сейчас понимаешь, что школа - это что-то большое, грандиозное в моей жизни.

Школьная жизнь - это самый замечательный период в жизни каждого человека. Здесь мы получает знания, навыки, влюбляемся, заводим друзей. А ведь школьная дружба самая крепкая, школьные друзья никогда не забываются.

Учителя - это наши вторые родители, помогают нам во всем, наставляют на путь, по которому нам следует идти всю жизнь.

Я благодарен своей родной школе и моим учителям, верю, что пройдёт время, и я буду очень скучать, появится желание вернуться обратно, как когда-то хотел в детский сад. Желаю ученикам школы наслаждаться всеми моментами школьной жизни, чтобы потом вспоминать их, улыбаться и гордиться тем, что мы учились в такой замечательной школе, школе №9.

Вот и пролетели школьные годы, целых десясть лет… Сейчас хочется только сдать все экзамены на «отлично» и насладиться последними днями лета. Но осознание того, что скоро придется проститься со школой, с школьными учителями, что детство закончилось и впереди ждут трудные будни взрослости, заставляют глаза наполнятся слезами.

Мне помнится самое первое Первое сентября. самая первая линейка, первый звонок… все наряженные, с цветами… Вспоминаешь об этом с самыми теплыми и нежными чувствами, с радостной улыбкой на лице.

Школьные годы не забудутся никогда, мы всегда будем помнить школьных друзей и наших любимых учителей, которые всегда были готовы нам помочь и дать совет в трудный момент, которые сумели подготовить нас к настоящей взрослой жизни… И мы благодарны им за это.

Я хочу поблагодарить школу за ее бесценный труд, за знания, которые она нам дала… Она останется в моей памяти навсегда!

Чему учит нас школа? Что мы приобрели за 11 лет обучения? Пригодятся ли нам эти знания? Наверное, думать об этом я стал совсем недавно, потому что еще совсем немного и школа будет лишь памятью.

Оглядываясь назад, я вижу все эти 11 лет как одно мгновение. Я уверен, что школа – это то место, которое я буду всегда вспоминать, потому что самое главное в моей жизни – период взросления – прошло здесь. Я часто буду вспоминать коридоры родного здания, учителей, одноклассников. Я часто буду вспоминать то, чем мы занимались. В частности, то, что, по моему мнению, делало нас старше, - самоуправление.

Самоуправление – стартовая точка к взрослению. Занимаясь делами класса, пытаясь регулировать занятость класса, я будто становился уже взрослым. Я пытался решать проблемы, строить графики, задействовать людей. Я хотел, чтобы моя работа казалось настоящей. Это стремление расти у меня давно появилось. Я благодарен школе за этот маленький старт к началу моего длинного жизненного пути. Я благодарен за все, что дала мне школа, за то, каким она меня сделала. Пусть пройдет много времени, но память останется навсегда. Я особенно буду вспоминать те моменты, которые делали меня счастливым, заставляли улыбаться или трудиться.

… Сейчас внезапно осознаешь, что время, действительно, «летит» быстро. Совсем не замечаешь, как проходят школьные будни: уроки, всегда веселые перемены, ссоры, споры, слезы и улыбки. Одноклассники становятся настоящими друзьями. И независимо оттого, два года или все 11 лет ты проучился с ними, они одинаково дороги тебе.

Помню, как в первые недели 10 класса было слегка неловко оттого, что соединили два класса. Каждый со своими мыслями, привычками и, казалось, будто мы никогда не найдем общий язык. Да и никому это особо не нужно было. На переменах мы собирались кучками по 5-6 человек и занимались своими делами, не обращая внимания на остальных. Но мало-помалу, постепенно общие проблемы сблизили, сплотили нас. Сейчас мы уже не различаем «свой» или «не свой», мы все как одна семья. Нам комфортно друг с другом, всегда есть, о чем поговорить и что обсудить.

Я всегда с улыбкой думаю о школьных днях. Ведь это самые бесценные воспоминания.

1 сентября 2010 года мы вошли в новый, абсолютно незнакомый класс. Объединили 9А и 9Б.

Изначально это немного пугало, но сейчас мы с уверенностью можем сказать, что все было не зря и мы нисколечко не жалеем. Атмосфера в классе сразу сложилась теплая и дружелюбная.

Если посмотреть на нас сейчас, в 2012 году, то невозможно заметить разницу между нами, словно все 11 лет мы проучились вместе.

Дружная, сплоченная, единая, готовая помочь в любую секунду, любящая семья - это все 11 класс. Класс, в который хочется приходить. За два года обучения вместе мы нашли друзей, понимание и поддержку, познали радость и горе. Я навсегда запомню наш класс.

… Каждый год первого сентября с 2001 года мы стояли красивые, нарядные, с букетами цветов в руках на линейке перед вторым нашим домом, перед любимой школой. Как грустно осознавать, что этого больше не вернуть, что теперь мы не сможем приветствовать школу со словами «Учат в школе, учат в школе, учат в школе!».

Недаром говорят: школа – второй дом, учителя- вторые родители. В школе мы не только учимся, но и заводим новых друзей. Конечно, бывали конфликты и с учителями, но все обиды забываются, ведь мы понимаем, что именно они воспитывают в нас сильный характер, делают учеников сплоченными, дружными.

Мы учились в школе 11 лет, а это значит, что будет непросто проститься с ней. Школьные годы, наверно, самые дорогие воспоминания в жизни каждого ученика, к сожалению, безвозвратные, как и наше детство. И я бы хотела сказать огромное спасибо тебе, моя школа, дорогим учителям и, конечно же, школьным друзьям.

Меня зовут Коршия Нана. В девятой школе я учусь с 5-ого класса. Я приехала из Грузии, где совершенно другие традиции, другой менталитет. И я сильно переживала за то, как меня примут в новой школе.

Но зря. Мне очень повезло, потому что я оказалась в окружении очень доброжелательных ребят. На протяжении этих лет я никогда не чувствовала себя чужой. Ребята всегда понимали меня, поддерживали в трудных ситуациях. И учителя в нашей школе замечательные. Я не знала в совершенстве русский язык, но они помогли мне преодолеть языковой барьер.

Обучаясь в школе №9, я получила знания не только о России, но и о традициях восточной культуры. Для меня время, проведённое в этой школе, незабываемо. И я всегда буду благодарна своим учителям и одноклассником за то, что помогли мне освоиться когда-то в чужой для меня среде.

Одиннадцать лет назад мы пришли в школу не только получать знания по определенным предметам, но и для того, чтобы научиться самостоятельности, ответственности и толерантности. Само собой, каждый из нас отличался друг от друга, все мы с разными мнениями, мыслями, поведением и внешним видом. Нам предстояло пережить вместе одиннадцать учебных лет в одной компании. И, естественно, каждому хотелось жить в этой компании комфортно. Для этого нам необходимо было общее дело, чтобы объединить нас, сделать дружной командой. Поэтому с пятого класса мы преобразовались в государство. Наше государство разделилось на несколько групп, каждая из которых занималась чем-то особенным, что вносило бы вклад в развитие нашего класса. В общем, помимо обычных школьных часов мы проводили время вместе весело и с пользой. И благодаря тому, что мы всегда всё решали сообща, мы прожили эти годы очень дружным и веселым государством, что навсегда останется в нашей памяти!

Знаете что такое самоуправление? Это далеко не «делай, что хочешь», это огромный труд и прекрасная возможность превратить все задуманные идеи в реальность. Такая возможность представилась и нашему классу!

Весь наш класс был небольшим государством, под руководством президента, его заместителя. Всё «государство» делилось на «министерства» печати, культуры, труда, финансов. Это было очень интересно устраивать «выборы», деления на министерства, совместные «совещания», на которых мы обсуждали дальнейший план работы внутри класса. Всё происходило, действительно, как во взрослой жизни.

Самоуправление помогло нам научиться работать в коллективе, выслушивать друг друга, реагировать на проблемы класса. Это всё серьёзно. Но главная причина, почему я так полюбила самоуправление в нашем классе, это то, что мы, собираясь и придумывая новые мероприятия для класса, очень весело проводили время. У нас зарождались новые и новые мысли, идеи, которые мы подхватывали друг у друга и развивали дальше. Казалось, что друг без друга мы не можем существовать и что только вместе мы можем создать что-то новое.

Самоуправление сделало нас более самостоятельными и развило в нас умение к руководству. А это очень важно для нашего будущего.

Я очень сильно надеюсь, что никто из нас не забудет наше маленькое «государство», которое мы растили вместе с нашим классным руководителем Еленой Андреевной. Вместе с этим государством выросли и мы, и теперь перед нами длинная и трудная дорога, и нам не раз пригодятся навыки, полученные в нашем классном самоуправлении.

В нашей школе работают самые лучшие учителя. Все они по-своему любимы, прекрасны, но я хочу выделить только одного. Об этом человеке можно говорить без остановки. Это учитель русского языка и литературы, классный руководитель 11 класса – Елена Андреевна.

Это было в 5 классе… Стояла поздняя осень, и я просто не могла заснуть от несправедливости, тоски, которая подступала к сердцу, накатывала, измучивала от щемящей боли, что у нас такая строгая учительница. Но со временем образ «строгой, холодной учительницы» развеялся. Никогда не думала, что учитель может быть настолько милым и теплым, когда сближаешься с ним… Я увидела учителя совсем с другой стороны, может, он и создает образ строгого учителя, но в душе он настолько искренний и очаровательный, что я считаю это прекрасным…

К этому учителю я испытываю разные чувства: волнение, уважение, любовь. В первое время я очень нервничала на ее уроках и, наверное, не только я, но и мои одноклассники.… Но со временем волнение исчезло… Взамен волнению пришли любовь, уважение. И сейчас все время убеждаюсь, что заниматься я хочу только у своего любимого учителя. Потому что уроки Елены Андреевны крайне необычны и отличаются от всех остальных. Когда приходишь на урок, то чувствуешь, что как будто попал в совсем иной мир, ощущаешь разные необъяснимые чувства… Бывает, чувствуешь мурашки по коже, бывает, что чувствуешь теплоту, подступающую к душе. На ее уроках, особенно на уроках литературы, у меня были разные полеты мыслей, которые я изображала на бумаге. Я бы сказала, что ее уроки были не умственные, а больше душевные. Они не были однообразные. На ее уроках жизнь становилась более красочной. Елена Андреевна всегда говорит правильные вещи, даже когда мы не хотим их слышать, за что мне очень стыдно. Приходя домой, я часто задумываюсь над ее словами.

Еще я считаю Елену Андреевну – воплощением надежды. Для нее нет слова «невозможно», в каждое дело, пускай даже незначительное, но она вкладывает всю душу, она видит смысл в каждом действии. Елена Андреевна помогает каждому, в трудную минуту всегда поддержит и поймет… Я знаю, чего хочу в жизни и кем хочу быть в будущем, и все благодаря ей. В моей памяти навсегда останется образ «строгой учительницы», но я знаю, что это совсем не так, на самом деле мой любимый учитель очень - очень добрый…

Очень много интересных и ярких событий произошло за 11 лет нашей школьной жизни. Одним из самых запоминающихся был День детства, который мы провели в конце 10 класса.

Тогда, 31 мая, все ребята пришли в детской одежде и принесли соответствующие атрибуты: мягкие игрушки, леденцы. У девочек в волосах были разноцветные резинки, заколки, бантики. В тот день все вспоминали игры, которые нам очень нравились, когда мы были еще совсем маленькими.

За несколько часов, что длился праздник, каждый из нас вновь почувствовал себя беззаботным ребенком. Не только я, но думаю, что и весь наш класс никогда не забудет этот день!